Los Niveles de habla y relación entre los hablantes











Ésta es una gran pista ala hora de adaptarse al habla de tu interlocutor. Las relaciones simétricas se dan entre tus pares, mientras que las asimétricas se dan entre personas con una jerarquía desigual, como la relaicónd e tu papá o mamá con sus jefes. De esta manera sabes cuando referirte a una persona como UD. o TÚ, asi como el hecho de que siempre en las relaciones Asimétricas prima elnivel de habla FORMAL, mientras que en las Símetricas, el nivel de habla INFORMAL



Las situaciones de comunicación implican individuos que se comprometen en una interacción verbal
en determinados contextos o circunstancias. De este modo, los participantes, en función de sus
experiencias anteriores, hacen uso de una variedad de recursos de la lengua que consideran apropiados
o adecuados a tales contextos, y valoran una serie de aspectos socioculturales, poniendo en
juego la relación entre emisor y destinatario y la reciprocidad de tales roles en la situación
comunicativa. Así, los componentes lingüísticos y las formas de darse la interacción van sufriendo
modificaciones y variaciones que marcan la adaptación verbal y comunicativa a tales circunstancias.
Es evidente que el uso de la lengua está condicionado por las necesidades y propósitos de comunicación
que tienen las personas, de acuerdo al grado y calidad de las relaciones que se producen entre
ellas. De ahí que ocurran adecuaciones del lenguaje según la menor o mayor cercanía que existe
entre los hablantes, desde las relaciones informales caracterizadas por la cercanía y la familiaridad,
hasta las relaciones formales con predominio de la distancia y de la necesidad de seguir reglas de la
situación, institución, trabajo o ritual de que se trate.
También, el uso del lenguaje se acomoda al tipo de relaciones funcionales de las personas: formal,
en relaciones de desigualdad funcional, llamadas complementarias o asimétricas; informal, en
las relaciones simétricas, que se dan entre quienes están a un mismo nivel o jerarquía. Se producen
entonces las siguientes conexiones:
a) en una relación no coloquial y asimétrica se produce un uso formal del habla, atenido a
consideraciones normativas;
b) en una relación coloquial y simétrica se tiende a plasmar un uso informal del habla, provocado
por razones afectivas, de cercanía y de familiaridad.
Los aspectos señalados resultan muy relevantes para el desarrollo en las alumnas y alumnos de un
lenguaje adecuado tanto a la situación como a las relaciones humanas comprometidas

¿Existirá algun problema en la relacion de los hablantes, que produce que no se entienda el mensaje que se quieran transmitir?



Identifica los niveles de habla que se presentane en el video, poniendo atención en la relación que se dan en los hablantes.



{junio 22, 2010}   Contenidos

1. Distinción de los niveles del habla en el ámbito de la experiencia de la comunicación social:
uso informal y formal.
2. Valoración de las normas sociales y del uso formal de la lengua.
3. Experiencia de situaciones formales en el contexto sociocultural.
4. Caracterización de las formas léxicas, gramaticales y textuales en los diferentes niveles del
habla.
5. Relación entre niveles del habla y grupos sociales.
6. Distinción entre relaciones simétricas y complementarias o asimétricas en variados ámbitos
de la vida social de las personas.
7. Evaluación del uso personal del habla en diversos contextos socioculturales.



et cetera
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